Digitális témahét 2016 – Móri Gárdonyi Géza Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola és EGYMI

Komáromi Monostori Erőd című projekt 5-6. osztály

Posted on 2016-04-08 Posted in Digitális témahét 2016, Hírfolyam .

Digitális témahét ( 2016.04.04-04.08.)

Az 5- 6. osztállyal ebben a tanévben a Komáromi Monostori erődbe tervezzük az osztálykirándulást.

Több tantárgy anyagába, összesen 5 órában foglalkoztunk ezzel kapcsolatos ismeretbővítéssel.

Természetismeret, magyar irodalom, történelem, énekórákon használtuk a digitális eszközöket.

Természetismeret

Az 5. osztályosok feladata a térképen tájékozódás, Magyarország tájegységei, folyói, felszíni formái. Megkerestük az internet segítségével hol lakunk, hova megyünk kirándulni, ezen belül a Duna, a Dunántúli-középhegység és a Kisalföld elhelyezkedését lakóhelyünkhöz képest. Útvonalat terveztünk: vonattal, busszal, gyalog, a különböző internetes oldalak felhasználásával, a célszerűség figyelembe vételével.

A 6. osztályos természetismeret óra témája a vízpartok élővilága. A Duna, mint fő folyónk milyen növény- és állatvilággal rendelkezik. Az internet segítségével filmet néztünk a folyópart növényeiről és állatairól. A kivetített képek segítségével feladatlapot töltöttek ki a gyerekek.

Történelem

1848-49-es szabadságharc és eseményeinek nyomon követése

Vártörténet-vár rajz-térkép

Korabeli viseletek, egyenruhák megtekintése. Megismerkedés speciális ruhadarabokkal (mente,dolmány stb.)

Irodalom

A monostori erőddel kapcsolatos olvasás és szövegértés gyakorlat.

Ének

Korabeli katona énekek meghallgatása és megtanulása.

: Created with Nokia Smart Cam

: Created with Nokia Smart Cam

: Created with Nokia Smart Cam

: Created with Nokia Smart Cam

Digitális témahét zárónap

Posted on 2016-04-08 Posted in Digitális témahét 2016, Hírfolyam .

Mitől fut a futóbab? című projekt 5-7. csoport

Posted on 2016-04-08 Posted in Digitális témahét 2016, Hírfolyam .

A beszámoló letölthető a következő linken: Letöltés

Tavasz a kertben című projekt 3-4. osztály

Posted on 2016-04-08 Posted in Digitális témahét 2016, Hírfolyam .

2016. ÁPRILIS 04.-08.

3.-4. osztály

A projekt címe: Tavasz a kertben

Érintett tantárgyak: magyar nyelv és irodalom, környezetismeret, vizuális nevelés, rajz, technika, ének-zene

Időtartam: 7+2+2+2+2 óra= összesen: 15 óra

Tartalmi követelmények:

Magyar nyelv és irodalom

3. osztály: Kerti vetemények, A gyümölcsöskertben, A szomorú almafa, A szilvamag, Az orvos és a beteg

A Meseolvasó tankönyvben található olvasmányok feldolgozása, szövegértés

A kerti veteményekhez kapcsolódó saját IKT tananyag alkalmazása. (kerti zöldségek megkeresése, származási helyük megismerése, érdekes zöldségekről információ gyűjtése)

4. osztály: A rigó és a vadszőlőinda, Párácska

A Meseutazás tankönyvben található olvasmányok feldolgozása, szövegértés

A víz körforgásáról szóló videót tekintettünk meg.

Környezetismeret

Élőlények, növények életszükségletei, A növények részei, A zöldségfélék, A zöldségfajták, Az egészséges életmód

Tapasztalatszerzés, ismeretfeldolgozás,

A zöldségek ehető és nem ehető részei, feldolgozásuk és hasznosításuk IKT tananyag segítségével.

Vizuális nevelés, rajz

Formák felismerése, reprodukálása, színek alkalmazása

Technika

A természetes anyagok megismerése: kevert föld, vetőmagvak. A kerti szerszámok, eszközök használata

Ének-zene

Tavaszi dalok hangulata, ritmusgyakorlatok, poharazás

Tavaszi dalok, dallamok megismerése az internet segítségével.

Összefoglalás

A tantárgyak tananyagainak összekapcsolásával a 3. és a 4. osztály is részt tudott venni a projektben, így a tanulók létszáma 10 fő. A tanulókkal közösen terveztük meg a projekt feladatait. A tervezés közben fel tudtuk mérni a tanulók eddigi ismereteit a témával kapcsolatban: Mi történik tavasszal a természetben? Ki szokott otthon veteményezni? Milyen zöldségeket ismertek? A tananyagok feldolgozása során egymásra épülő információkat dolgoztunk fel a tavaszi veteményezéstől az egészséges életmódig eljutva. A projekt során a gyerekek sok olyan kerti zöldséget ismerhettek meg, ami hazánkban kevésbé megszokott: padlizsán, brokkoli, kínai kel stb. A tapasztalatszerzésre alapozva fontosnak tartottuk a saját élmény szerzését minden tanulónál, ezért a megvalósítás során több gyakorlati elemet is beépítettünk a heti munkába.

A feladatok végrehajtása közben minden nap fényképen és videó felvételen rögzítettük a megvalósítást.

Az ismeretek feldolgozása során sok IKT tananyagot használhattunk, ami a mindennapi tudáshoz, megismeréshez elengedhetetlen. Örülünk, hogy csatlakoztunk a programhoz és rengeteg szép élménnyel gazdagodtunk!

KRESZ Gyerekszemmel című projekt 2. osztály

Posted on 2016-04-08 Posted in Digitális témahét 2016, Hírfolyam .

Digitális témahét a második osztályban

Osztályunk tanulóival projektünknek a „KRESZ Gyerekszemmel” címet adtuk. A témát igyekeztünk több szemszögből megközelíteni, más-más tantárgyakba beintegrálni, több tanórán keresztül. Az interaktív tananyagok alkalmazásával, sokkal izgalmasabbá, érdekesebbé és játékosabbá tettük a tanulást! A hét elején környezetismeret órán megismerkedtünk a különböző közlekedési eszközökkel, majd magyar órán a biztonságos gyalogos közlekedés szabályait vettük sorra mondatalkotási és szövegértési feladatokkal. A hét folyamán készítettünk egy közlekedéssel kapcsolatos plakátot, a tanulók különösen élvezték a rajz órán zajló közös munkát, majd életvitel foglalkozáson a témához illő kisfilmeket tekintettünk meg. Nagy hangsúlyt fektettünk nem csak a gyalogos közlekedés, hanem a kerékpáros közlekedés szabályainak elsajátítására is. A hét rendkívül mozgalmasra sikerült, amit egy fergeteges záró délután követett. Egy KRESZ pályát alakítottunk ki, ahol a gyerekek a gyakorlatban is alkalmazhatták elméleti tudásukat. A projekthét megerősített minket abban, hogy a különféle digitális tananyagok alkalmazása, az adott témán belül szélesebb körű megismerésre adnak lehetőséget. A tanulók sokkal inkább részévé válnak a tanulás folyamatának, az interaktív tevékenységek során. Örömmel vettünk részt a „Digitális témahét 2016” programban, bővítette ismereteinket és mindannyiunk számára felejthetetlen élményeket nyújtott!