Az 5-6.osztállyal Múzeumpedagógiai foglalkozáson vettünk részt a Lamberg-kastélyban. Felelevenítettük a karácsonyi hagyományokat és mézeskalácsot díszítettünk.
Monthly Archives: december 2018
Az adventi készülődés jegyében az 1-2. osztályosok mézeskalácsot sütöttek. A jó és szép munka jutalma a jóízű falatozás lett.
Köszönjük, hogy részt vehettünk a Móri Járási Hivatal ,,Cipősdoboz” adománygyűjtő ünnepségén.
December 12-én a Lamberg kastély múzeumpedagógiai foglalkozásán vettünk részt a 3.-4. osztály tanulóival. Előadást hallgattunk az advent időszakához kapcsolódó hagyományokról, a Mikulás történetéről, a Luca naphoz köthető népszokásokról. Sok érdekességet tudtunk meg a karácsonyi vacsorával kapcsolatosan. A foglalkozást közös ajándékkészítéssel fejeztük be. Mézeskalácsot díszítettünk, díszes papírtasakot készítettünk.
Az advent második gyertyájának lángja iskolánkban is fellobbant.
Iskolánkba is megérkezett a Mikulás. Mindenki izgatottan várta. Az osztályok dallal, verssel köszöntötték a Télapót.
EFOP-3.1.6-16-2017-0034 Szakmai innováció és fejlesztés a különleges bánásmódot igénylő gyermekekért című projektünk keretében Dömötör Klára előadását hallgathattuk meg a „súlyosan, halmozottan fogyatékos gyermekek” ellátásáról.
Köszönet az adakozóknak! Igazgatónőnk a II. adventi gyertyagyújtás alkalmával vehette át dr. Istvánfalvi Dávid alpolgármester úrtól az összegyűlt ajándékokat és adományokat.
December 6-án hozzánk is megérkezett a Mikulás! Miután elköszönt, a 3-4. osztályban izgatottan bontogattuk ki az ajándékokat. Plüssjáték, csoki, szaloncukor, Kinder tojás, gumicukor és sok-sok finomság rejtőzött a csomagokban. Mi ilyen jó gyerekek voltunk? Köszönjük Mikulás! Jövőre is nagyon várunk!
Az adventi készülődés idején a karácsonyi illatokat és a karácsonyi ízeket is gyakran érezzük az iskolánkban. A 3-4. osztályosok almakompótot készítettek. Az elkészítésből mindenki kivette a részét. Almát hámoztunk, daraboltunk, majd szorgosan kevergettük a kompótunkat. Fahéjjal, szegfűszeggel ízesítettük, így lett igazán finom.
